麻醉科總帶教老師戴禮鳴設(shè)計(jì)實(shí)施演練,演練過程中,同學(xué)們面對(duì)局麻藥中毒患者沉著冷靜思考,精準(zhǔn)用藥,搶救流利規(guī)范,配合默契。醫(yī)學(xué)模擬實(shí)踐教學(xué)是以仿真模擬人、局部技能訓(xùn)練模型、計(jì)算機(jī)交互模擬、虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)、模擬病房、模擬手術(shù)室等各種人為創(chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境和條件進(jìn)行臨床實(shí)踐教學(xué),以更科學(xué)和人性化的教學(xué)和考核手段培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生臨床思維和操作能力,增強(qiáng)人文關(guān)懷及溝通能力,在實(shí)踐教學(xué)過程中體現(xiàn)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
郭文俊和賀常萍對(duì)演練進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng),對(duì)存在的不足給予悉心指導(dǎo)。郭文俊及學(xué)校麻醉學(xué)院團(tuán)隊(duì)和實(shí)習(xí)生進(jìn)行親切交談,關(guān)心同學(xué)們的生活及學(xué)習(xí)情況。
朱霽對(duì)模擬演習(xí)進(jìn)行總結(jié),我院麻醉科一直高度重視實(shí)習(xí)生的帶教工作,戴禮鳴帶領(lǐng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)一直不斷摸索,本次情景模擬教學(xué)活動(dòng)是我科帶教工作的新嘗試,以情景再現(xiàn)、情景模擬及角色扮演的形式,幫助實(shí)習(xí)生將理論與實(shí)踐結(jié)合,改變傳統(tǒng)教學(xué)“填鴨式”知識(shí)灌輸,增強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的趣味性,引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)解決臨床上遇到的問題,提高和調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)積極性,提升臨床教學(xué)效果。
近年來,我院麻醉科團(tuán)隊(duì)在國內(nèi)外期刊上發(fā)表論文30余篇,其中SCI文章3篇;主持皖南醫(yī)學(xué)院中青年科研重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),一般項(xiàng)目1項(xiàng);主持安徽省高等學(xué)校教學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)、皖南醫(yī)學(xué)院教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),主持醫(yī)院三新項(xiàng)目二十余項(xiàng);獲安徽省青年醫(yī)師技能大賽二等獎(jiǎng)、皖南醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)生教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)等。麻醉科將扎實(shí)做好實(shí)習(xí)帶教工作,為醫(yī)院和學(xué)校的教學(xué)工作做出新貢獻(xiàn)。(麻醉科 錢玉瑩、戴禮鳴/文 凌祥偉/攝 朱霽/審)
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